“Gli alunni sono sempre più indisciplinati?”: spunti pratici e riflessioni pedagogiche per conciliare il benessere degli studenti e l’autorevolezza del docente

“Gli alunni sono sempre più indisciplinati?”: spunti pratici e riflessioni pedagogiche per conciliare il benessere degli studenti e l’autorevolezza del docente

Spesso si sente dire che "questi bambini sono sempre più indisciplinati". Tuttavia, secondo l'analisi proposta dalla pagina Instagram @a.mindfulteacher richiamando la prospettiva dell'OCSE (OECD Learning Compass 2030), il problema reale risiede altrove: il disagio o la presunta insubordinazione non sono un difetto caratteriale delle nuove generazioni, bensì il sintomo di una profonda frizione tra